Dass es eine Professur für “Medien und lebenslanges Lernen” gibt wusste ich bis zum Social Learning Summit von scoyo gar nicht. Aber in der Tat gibt es eine so betitelte Juniorprofessur am Institut für Erziehungswissenschaften der Universität Potsdam. Prof. Dr. Petra Grell ist für das Thema “Medien und lebenslanges Lernen” zuständig und hat mir im Interview verraten, worin sich lebenslanges und lebenslängliches Lernen unterscheiden. Das Schöne am Gespräch mit Petra Grell war für mich, dass sie noch weitere Begriffe sehr plausibel und anschaulich erklärt, die in der aktuellen Debatte um die Zukunft des Lernens verwendet werden. Kurzum: Ich habe viel gerlent in und aus dem Gespräch…
Prof. Dr. Peter Vorderer ist einer der bekanntesten Forscher, wenn es um Serious Games geht. Im Interview haben wir aber nicht nur über Serious Games, sondern “über das große Ganze” gesprochen. Wohin geht die Reise mit Lernen, Lehren, neuen Medien, virtuelle Welten? Das Gespräch war wahrlich eine Reise in die Tiefen der Lernwelt und zurück… Absolut spannend! Interessant finde ich Peter Vorderers Sicht zu Digital Natives und welche Rolle die “alte Generation” dabei spielt. Aber seht selbst, was er zu sagen hat.
Die Idee der HardBloggingScientists war es unter anderem, ein neues Verständnis von Wissenschaft, Forschen und Lehren zu vertreten. Dialog, offen für Kritik und Diskussion gehörten ebenso dazu. Das, was Christian Spannagel als Juniorprofessor an der PH Ludwigsburg in Forschung und Lehre auslebt, kommt dem schon verdammt nahe und entwickelt es an einigen Stellen sogar deutlich weiter. Im Interview mit Christian kommt die Begeisterung und Leidenschaft seines Ansatzes eines “öffentlichen Wissenschaftlers” deutlich rüber. Genau diese “Spezies” (Nachwuchs-)Wissenschaftler muss und wird es aus der EduCamp-Szene heraus hoffentlich in den kommenden Jahren mehr und mehr geben. Aber nun: Film ab!
Melanie Jeng und Daniel Bialecki sind Produktmanager bei scoyo, d.h. sie verantworten die Lernwelten von scoyo und tun alles dafür, dass diese kindgerecht und an den Bedürfnissen der jungen Lerner ausgerichtet sind. Im Interview erläutern die beiden, wie sie bei der Konzeption und ständigen Verbesserung der Lernwelten vorgehen. Dabei stellen sie auch einige der Protagonisten aus den Lernwelten vor.
Bloggende Grundschüler? Als ich zum ersten Mal von den Projekten gehört habe, die Martin Riemer an der Berliner Hausburg-Schule so macht, wollte ich nicht glauben, dass man Weblogs sinnvoll schon bei so jungen Schülern einsetzen kann. Aber die Art und Weise wie Martin Blogs mit seinen Schulklassen einsetzt hat mich eines besseren belehrt. Im Interview erklärt Martin wie der Weblog-Einsatz konkret aussieht, welche Erkenntnisse er daraus bisher ziehen konnte und welchen Wert das Bloggen für seine Schüler hat.
Hier schreiben Mitarbeiter von scoyo. Wir möchten hier über das berichten, was uns in der Arbeit beschäftigt. Wir kommen aus ganz verschiedenen Bereichen -deswegen wechseln hier auch die... weiterlesen
