In meiner Schulzeit hatten es die so genannten “Lehrerkinder” eigentlich nie wirklich leicht – vor allem dann nicht, wenn Papa-Lehrerkind oder Mama-Lehrerkind auch noch an der gleichen Schule unterrichteten, zu der die “Lehrerkinder” gegangen sind. Lehrerkinder sind irgendwie etwas Besonderes und während diese Besonderheit aus Sicht der Nicht-Lehrerkinder-Kinder (lustiges Wort) eher etwas Negatives darstellte, sieht das im Falle von scoyo und Dr. Ruth Betz ganz anders aus. Denn Lehrerkinder helfen scoyo dabei, Schule, Lehrer, Eltern und vor allem die Schüler besser zu verstehen, wie Ruth im Interview verrät.

Ruth – allen Leserinnen und Lesern dieses Blogs ja bestens bekannt – war meine erste Gesprächspartnerin für die Videointerview-Reihe, die ich im Vorfeld des Social Learning Summit und des EduCamps am kommenden Wochenende in Berlin produziere. Im Interview hat Ruth mir erklärt, warum es gut ist, dass so viele Lehrerkinder bei scoyo arbeiten, wie scoyo den Eltern helfend zur Seite stehen will und wie aus ihrer Sicht Lernen in fünf Jahren funktioniert.

SLS08-Videointerview: Dr. Ruth Betz (scoyo) – Das Lehrerkind from Steffen Büffel [media-ocean] on Vimeo.

Wie stellen sich die Lehrerkinder und Nicht-Lehrerkinder-Kinder das Lernen in fünf Jahren vor? Antworten, Meinungen und weitere Beiträge im Zusammenhang mit dem Videointerview gerne in den Kommentaren. Ich freue mich über Feedback!

p.s. Das nächste Video geht am Donnerstag online. Dann ist der Geschäftsführer von scoyo, Dr. Ralf Schremper, mein Interviewpartner.